Busca la Paz en la biblioteca

Claro que sí, que en la biblioteca encontrarás un espacio para estar en paz. Pero ahora queremos hablarte de los libros que puedes leer y admirar sobre la paz y la no-violencia. Ya sabes que este mes se celebra el Día Escolar de la Paz y no queremos que pase de largo en nuestra escuela. Por eso, hemos hecho una selección de títulos que puedes encontrar en nuestra biblioteca, en la biblioteca municipal e, incluso, en Internet (algunos de ellos ya han sido convertidos en películas o montajes audiovisuales). Aquí van muchos de nuestros libros favoritos. No te los pierdas:

El hombrecillo de papel

Sadako y las mil grullas de papel

El gran libro de la Paz

Asmir no quiere pistolas

La conferencia de los animales

Jinetes en caballos de palo

Los jíbaros

La niña invisible

Batalla de naipes

El maestro y el robot

Wangari y los árboles de la paz

¿Por qué?

El viaje

Pequeños grandes gestos por la tolerancia

Pequeños grandes gestos contra la discriminación

La paloma Maripaz

Ferdinando el toro

Los niños no quieren la guerra

El nacimiento del dragón

Historia de una bala

¡Ya está aquí de nuevo El Federico!

Ya está a vuestra disposición el número 4 de la revista del cole. Gracias a su venta, este mes se han adquirido dos valiosos instrumentos: una cámara Hue HD para ver en tiempo real en la pantalla digital aquello que se enfoca y un dispositivo médico de antiatragantamiento para el comedor. 

Ya sabes, no solo disfrutas con los contenidos de la revista, también contribuyes a mejorar la seguridad y calidad de nuestra escuela. 

Mira AQUÍ las secciones del último número.

La bandera de la Paz

¿Sabías que desde 1935 hay una bandera de la Paz?

Esta formada por tres círculos rojos insertados en otro de mayor tamaño sobre fondo blanco. Cada círculo simboliza el pasado, el presente y el futuro en el espacio de la eternidad, así como el arte, la ciencia y la religión en el círculo de la cultura.

¿Sabes quién fue el creador de dicha bandera?

Fue el arqueólogo, filósofo y pintor ruso Nikolái Roerich, que dedicó su vida a la búsqueda de pruebas de la unión entre la historia, la cultura y las religiones de todos los pueblos del mundo.

¿Qué perseguía Roerich inventando esa bandera?

Que reconociéramos que los pueblos del mundo tienen mucho más en común de lo que parece y que, si había alguna guerra, colocaran esa bandera en los museos y edificios culturales para salvarlos de la destrucción.

¿Cómo podemos conocer la obra de Roerich?

Muy fácil: hasta febrero de 2020 hay una magnífica exposición de sus cuadros en el Museo Ruso de Málaga, al que puedes entrar de forma gratuita los domingos de 16,00 a 20,00 horas. Una exposición que te sorprenderá. Aquí puedes ver un fragmento de uno de sus cuadros, muchos de ellos de gran tamaño:

El palomar, un cuento regalado por Lorenzo Vidal

El creador del Día Escolar de la Paz, que se celebra el 30 de enero en todas las escuelas, nos ha regalado este bonito cuento sobre los valores humanos:

EL PALOMAR

Había un niño que tenía un palomar en la terraza de su casa, pero no tenía palomas. Tenía muchas ganas de tener palomas y echarlas a volar como hacían otros amigos, pero había oído decir que si las palomas no habían nacido en el propio palomar, entonces se fugaban cuando echaban a volar. Y pensó:

-¿Cómo puedo hacer para que me nazcan palomas en mi palomar?

Y de una antigua granja que tenían sus padres cogió una incubadora artificial.

-Bueno, voy a comprar huevos y los pondré en la incubadora.

Se fue a una casa de venta de animales y preguntó si tenían huevos de paloma fecundados. Y le dijeron que no. Y al cabo de recorrer unas cuantas, se encontró con un vendedor que intentaba ser más listo que los otros. Y le dijo:

-Huevos de paloma no, pero llévate estos y verás qué bien te van.

El niño no preguntó más, se llevó aquellos huevos un poco más grandes que los de paloma y los puso a incubar. Todos los días iba allí a ver si se picaban, hasta que un día observó ilusionadísimo que se estaban picando. Pero qué disgusto se llevó cuando vio que no nacieron palomas, que lo que nacieron fueron cocodrilitos.

El niño preguntó en qué se había equivocado. Y es que, en vez de incubar palomas, puso huevos de cocodrilo. ¿Qué falló? El no haber puesto las semillas adecuadas para conseguir los resultados que quería. Si nosotros en nuestra vida sembramos estas semillas de amistad, no-violencia y paz, el día deseado tendremos el resultado deseado. Pero si, aunque deseemos la paz, lo que sembramos en nuestra vida son semillas de violencia, pelea, enemistad, no tendremos paz, pues no tendremos palomitas sino cocodrilitos.

 Lee la entrevista que hicimos a Lorenzo Vidal pulsando AQUÍ.

Entrevistamos a Lorenzo Vidal

El 30 de enero de cada año se celebra el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz (DENIP). Aunque muchas personas creen que esta iniciativa surgió en un lejano país, lo cierto es que nació en Andalucía de la mano del inspector de educación Lorenzo Vidal, un mallorquín afincado en nuestra tierra durante más de cuarenta años.

Sus obras educativas y literarias y sus iniciativas sociales lo convierten en un gran humanista comprometido con las grandes causas: la paz, la tolerancia, la convivencia, los derechos humanos… La verdad es que ha sido una gran suerte haber podido contar con una persona como él en nuestro entorno.

Ahora que se acerca el Día de la Paz (como lo conocemos en las escuelas), hemos conversado con Lorenzo Vidal para conocerlo un poco más. Porque es un adulto que ha dedicado su vida y su obra a la educación de grandes y pequeños.

Lee la entrevista pulsando AQUÍ

La vocal prohibida

¿Te animas a escribir una frase en la que no se pueda utilizar la vocal i? 

Aquí tienes un modelo para que escribas la tuya:

Ayer estuve toda la tarde pensando que tengo que crear esta frase.

¿Y otra en la que no se pueda utilizar la a? Un ejemplo:

Todos los merenderos del pueblo sirven unos zumos riquísimos.

También podemos probar sin la e:

 Jamás probarás una comida con tantas vitaminas y con un sabor tan rico.

Sin la u (esta es más fácil porque es la vocal menos utilizada):

Cada persona ahorra para poder comprar más adelante.

Y, por último, una frase sin la o:

En la escuela puedes realizar muchas actividades divertidas sin salir de clase.

¡Mándanos tu frase!

Felices vacaciones de Navidad

La ilustradora granadina Rosa Olea nos regala esta magnífica tarjeta de felicitación que os hacemos llegar con nuestros mejores deseos: 

¡Descanso, unión familiar, solidaridad, imaginación, juegos y lectura! 

Hasta la vuelta al cole, que será el martes 7 de enero.

Primer taller de cuentos con madres y padres

Ayer realizamos el "Taller de Cuentos redondos" en el que uno de los creadores de este proyecto presentó los diversos formatos disponibles en su blog LOS CUENTOS REDONDOS. 

Esta actividad ha sido el primer paso para que madres y padres del centro se formen como cuentacuentos y recorran las aulas con historias de todas las formas y colores, haciendo las delicias de nuestro alumnado y aportando todas las bondades del entrañable acto de narrar/escuchar cuentos.

Los asistentes han podido realizar algunos modelos para practicarlos en casa durante las vacaciones de Navidad y, para que el taller saliera totalmente redondo, hemos podido degustar las galletas rellenas de Nela y la tarta de zanahoria de Miriam, acompañadas de deliciosas bebidas traídas por el resto de participantes.

Ha sido un taller breve (solo ha durado una hora por exigencias del horario del profe), pero muy bien aprovechado.

¡¡Gracias a todos los asistentes!!!

Frases de ida y vuelta

Con mucha paciencia se pueden encontrar frases que tengan el mismo signficado leyéndolas hacia la derecha que hacia la izquierda. Estas frases se llaman PALÍNDROMOS y, cuando el mismo fenómeno se da en números, se denominan CAPICÚAS. Mirad estos palíndromos. ¿Sois capaces de inventar alguno más?

LA RUTA NATURAL

LA RUTA NOS APORTÓ OTRO  PASO NATURAL

 ANULA LA LUZ AZUL A LA LUNA 

ALLÍ SACA LA CASILLA

ATAR A LA RATA

YO HALLE ROPA, YO VOY A POR ELLA HOY

DÁBALE ARROZ A LA ZORRA EL ABAD

ACÁ CARACAS SACARÁ CACA

ROMANO, CAIGA MI MAGIA CON AMOR 

A CAVAR A CARAVACA

O REY O JOYERO

NO REPOSO PERON

ADÁN NO CALLA CON NADA

A MAMÁ ROMA LE AVIVA EL AMOR A PAPÁ Y A PAPÁ ROMA LE AVIVA EL AMOR A MAMÁ

ISAAC NO RONCA ASÍ

ANA LAVA LANA

ANITA LAVA LA TINA

ALLÍ VES SEVILLA

ANA LA TACAÑA CATALANA

A LA MANUELA DALE UNA MALA

ALÍ TOMÓ TILA

AMAN A PANAMÁ

ADÁN NO CEDE CON NADA

Día de la Lectura en Andalucía

El 16 de diciembre se celebra en Andalucía el Día de la Lectura.

Nuestra escuela se une a esta celebración con dos actividades que pretenden fomentar el placer de leer y escuchar, compartiendo la literatura en voz alta:

PARA EMPEZAR EL DÍA, UNA POESÍA

Parejas de alumnos recorrerán las clases del colegio leyendo una poesía que posteriormente valorarán los oyentes según sus gustos. De esas clases saldrán más lectores para ir visitando otras aulas.

DÉJAME QUE TE CUENTE

Durante la hora de recreo, todos los alumnos y alumnas que lo deseen podrán retirar de la biblioteca un ejemplar de los Cuentos de la Media Lunita para leerlo en voz alta a otros alumnos más pequeños en cualquier rincón del patio.

Taller de cuentos redondos en la escuela

 

LISTA DE ADMITIDOS:
Vero, madre de Lucas de Infantil 4 años
Nasra, madre de Allien de 1º
Conchi, madre de Angel de 1º
Nela, madre de Roberto de 2º
Miriam, madre de Julieta de 2º
Carmen, madre de Angel de 2º
Inma, madre de David de 2º
Maite, madre de Saúl de 2º
Fernando, padre de Lucía de 4º
Zory, madre de Iris de 4º

CUENTAMUNDOS: Un cuento en verso de Ana María Shua

A ver qué os parece este disparatado cuentecillo en verso escrito por la argentina Ana María Shua (Buenos aires, 1951).

 La pequeña Analía García,

caminando distraída, sin pensar,

pisó un chicle en la calle

y ya no se pudo despegar.

Pasaron las horas y los días.

Sus padres le llevaban de comer.

Pasaron las semanas y los meses.

Analía empezaba a crecer.

Terminó la primaria en la calle.

Las maestras la ayudaban a estudiar.

Analía era linda y los muchachos

le decían piropos al pasar.

Tuvo un novio que allí la visitaba.

Se casó, pero no se despegaba.

Pasaron los meses y los años:

Analía empezaba a envejecer.

Andaría por los ochenta y pico

cuando un nieto fue a verla con su hijo.

Y el bisnieto, simpático, le dijo

después de mirarla un largo rato:

“Si querías despegarte, bisabuela,

¿por qué no te quitaste los zapatos?”